Objetivos Atención Temprana

Objetivos de la Atención Temprana.

  • Disminuir los efectos adversos que presente el niño/a en su desarrollo global. 
  • Alcanzar el máximo potencial del desarrollo del niño/a. 
  • Adaptación a las necesidades específicas del niño/a. 
  • Disminuir los efectos secundarios que puedan ser producidos por la problemática que presente el niño/a. 
  • Tomar en consideración las preocupaciones y necesidades de la familia y de su entorno. 
  • Introducir al niño en cada momento de la intervención en sí mismo y en su familia entorno.

Cuándo llevar a un niño a Atención Temprana.

Un niño es susceptible de ser atendido en un centro de Atención Temprana cuando presenta un problema o dificultad en su desarrollo, o tiene riesgo de padecerlo, como pueden ser niños prematuros, con bajo peso al nacer o en sus primeros años de vida, niños con alguna malformación, síndrome o trastorno del neurodesarrollo (Trastorno del Espectro autista, Trastornos de la comunicación, ….) o niños con retraso madurativo en el lenguaje, con trastornos del habla y del lenguaje.

Qué profesionales intervienen en Atención Temprana.

Los profesionales que intervienen en este campo atienden a niños con edades comprendidas entre los 0 y los 6 años de edad, que necesitan el apoyo, acompañamiento y ayuda de los diversos profesionales que forman parte del equipo interdisciplinar. El equipo de la Clínica Vicent está formado por psicólogos, logopedas y estimuladores especialistas en este campo.

Unidades de Tratamiento.

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Tea

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El trastorno del Espectro Autista o Tea, que forma parte de los Trastornos del neurodesarrollo…

Trastornos del Lenguaje

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Los trastornos del lenguaje se caracterizan por presentar dificultad en la adquisición y uso en…

Trastornos del Habla

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La unidad de trastornos del habla engloba problemas como son la Disfemia o Tartamudez, Taquilalia…

Equipo Atención Temprana

Psicólogo, Logopeda y Estimulador.

El equipo de Atención Temprana de la Clínica Vicent que intervienen en este campo son: Psicólogo, Logopeda y Estimulador. El proceso que se lleva a cabo desde que un niño acude por primera vez a la clínica está basado en una evaluación exhaustiva compuesta por entrevista inicial a padres, evaluación a través de pruebas del desarrollo al niño (ADOS-2, Merrill Palmer, ADI-R, …), observación, evaluación del juego, etc. Una vez obtenidos los resultados de la valoración, los profesionales elaboran una intervención centrada tanto en el niño, como la familia y el entorno.

Equipo profesional Atención Temprana

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